Le jeu : entre familles et institutions. Approches pluridisciplinaires des acteurs, des territoires et des enjeux sociaux
Ce colloque international et interdisciplinaire est organisé par l’Université de Bordeaux et le LAboratoire Cultures Éducation et Sociétés (LACES) en partenariat avec le Laboratoire de Psychologie (LabPsy), l’UMR PASSAGES, le CEntre de Recherches sur les LIens Sociaux (CERLIS), l’Université Bordeaux Montaigne et Oxo Films.
Il n’y a pas de frais d’inscription mais le nombre de place est limité. Inscrivez-vous sur le site dédié au colloque :
https://jeufamille2020.sciencesconf.org/
Conférence inaugurale par Gilles Brougère « Un jeu situé : contexte et ressources des pratiques ludiques »
Conférence de Céline Petit « Un mode d’action essentiel au développement de l’enfant et à la construction de la personne : le jeu au prisme de l’ontologie inuit »
Diner festif et ludique à la ludothèque du Centre d’animation du Grand Parc (Bordeaux) – sur inscription
Dispositif participatif « Les sens ludiques en éveil »
Entretien public avec Élodie Vouillon, C.A.E.U.: « Les territoires récréatifs : jeux de villes, jeux de champs »
Allocution de clôture : Julie Delalande
Librairie La Tartinerie présente les deux jours.
Colloque international : « Le jeu : entre familles et institutions. Approches pluridisciplinaires des acteurs, des territoires et des enjeux sociaux », 30 et 31 mars 2020, Bordeaux
La participation au colloque est gratuite. Ouverture des inscriptions : 10 janvier 2020 (nombre de places limité).
Lieu : Université de Bordeaux, Campus Victoire, 3ter Place de la Victoire, 33000 Bordeaux.
Organisé par l’Université de Bordeaux et le LAboratoire Cultures Éducation et Sociétés (LACES) en partenariat avec le Laboratoire de Psychologie (LabPsy), l’UMR PASSAGES, le CEntre de Recherches sur les LIens Sociaux (CERLIS), l’Université Bordeaux Montaigne et Oxo Films
Vous trouverez ici le programme détaillé du colloque international « Le jeu : entre familles et institutions. Approches pluridisciplinaires des acteurs, des territoires et des enjeux sociaux » qui se tiendra à Bordeaux le 30 et 31 mars 2020.
L’AECSE (Association des Enseignants et des Chercheurs en Sciences de l’Éducation), la SSRE (Société Suisse pour la Recherche en Éducation) et ABC-Educ (Association belge des chercheurs en Education) ainsi que les trois laboratoires de recherche en sciences de l’éducation de l’Université de Bordeaux (le Ceds, Lab-E3D et le Laces) en collaboration avec l’ESPE d’Aquitaine et la Faculté des Sciences de l’Education s’associent pour l’organisation du congrès international d’Actualité de la Recherche en Éducation et en Formation (AREF) qui se tiendra à l’Université de Bordeaux (Campus de la Victoire) les 3, 4 et 5 juillet 2019.
Ce congrès, tout en s’inscrivant dans la tradition des précédents, vise à valoriser les recherches ou les regards, les plus récents et les plus structurants en éducation et en formation et à contribuer à la formation à la recherche des plus jeunes ; c’est la raison pour laquelle, entre autres, le comité de pilotage a souhaité que les jeunes docteurs ou doctorants côtoient, dans les ateliers ou les symposiums, les chercheurs plus expérimentés.
Conformément à la philosophie du congrès aucune thématique ne sera privilégiée, seule l’actualité en éducation et formation devra guider les propositions d’intervention des communicants. Toutefois, si une coloration de cette édition devait être donnée par les organisateurs, elle se situerait certainement du côté de l’avenir de l’éducation et de la formation et donc en faveur des thématiques et des problématiques émergentes. C’est cette coloration qui animera également les conférences et tables rondes du congrès.
Toutes les informations sont disponibles sur le site du congrès : https://aref2019.sciencesconf.org/
Le programme complet est disponible ici : https://aref2019.sciencesconf.org/resource/page/id/17
https://emelcara2019.sciencesconf.org/
Le colloque international « Langues et langages juridiques. Traduction et traductologie – Didactique et pédagogie » se tiendra à Bordeaux les 13 et 14 juin 2019.
Voici le programme:
Colloque_Langues_et_langages_juridiques_Bordeaux_13_14_juin_2019
Vous trouverez sur ce lien une vidéo qui présente le colloque international « Héritage sportif et dynamique patrimoniale » (ANR-10-IDEX-03-02) coordonné par le Prof. Jean-François Loudcher (Faculté des STAPS, LACES EA 7437). Tenu entre le 29 et le 31 octobre 2018 à la Faculté des STAPS de l’Université de Bordeaux, ce colloque jumelait le 18e Carrefour d’histoire du Sport (SFHS) et le 22e Congrès du Comité Européen d’Histoire du Sport (CESH) en partenariat avec plusieurs organisations sportives et culturelles de la région : https://youtu.be/i6KtAIGPrew
Dans le cadre de ce colloque international, un séminaire étudiant international s’est organisé en parallèle, « Sport History-Team-building (SHTB) », ayant pour objectif de mettre en place un programme innovant alliant à la fois la rigueur scientifique du colloque, échanges entre les étudiants et découverte du patrimoine en vivant des expériences réelles. Voici le retour de ce séminaire publié par la Mission d’appui à la pédagogie et à l’innovation de l’Université de Bordeaux : https://www.u-bordeaux.fr/Formation/Mission-d-appui-a-la-pedagogie-et-a-l-innovation/Actualites3/Retour-sur-le-seminaire-etudiant-international-SHTB-organise-dans-le-cadre-du-colloque-Heritage-sportif-et-dynamique-patrimoniale
Bordeaux du 29 au 31 octobre 2018
Plus de cent communications en français, anglais, allemand, espagnol, portugais, 18 nationalités, près de deux cents personnes attendues, des évènements scientifiques, professionnels, des expositions, des tables-rondes, des moments sociaux et conviviaux scanderont ces trois jours.
Le programme est consultable sur : http://www.colloque-bordeaux2018.eu
Affiche du colloque : Affiche-JO colloque 2018 V2
Organisation : Renaud Baumert, professeur de droit public, Université de Cergy- Pontoise, Albane Geslin, professeure de droit public, Sciences Po Aix, Stéphanie Roussel, maître de conférences en études germaniques, Université de Bordeaux , Stéphane Schott, maître de conférences en droit public, Université de Bordeaux
Argumentaire :
Au-delà de l’approche classique et purement juridique du droit comparé et de d’étude des droits étrangers, ce colloque privilégiera une approche pluridisciplinaire plus large, associant notamment des juristes, des linguistes, des traductologues et des didacticiens autour d’une même thématique : la question des langues et des langages juridiques[1]. Quatre principaux axes de réflexion se dégagent, à ce stade, sur lesquels les chercheurs sont invités à réfléchir au prisme de leurs disciplines respectives.
Le premier axe porte sur la spécificité des langues et langages juridiques à l’intérieur des systèmes nationaux ou autres ordres juridiques – internes ou internationaux. La distinction entre langue et langage pourra d’ailleurs être discutée. Cet axe invite à la réflexion sur les caractéristiques d’une langue juridique propre, ainsi qu’à la mise en évidence de spécificités selon les sources formelles ou informelles du droit (loi, coutume, jurisprudence, doctrine, etc.) et selon les types de discours émanant des différents auteurs et acteurs du droit[2].
Le deuxième axe concerne le passage d’une langue à une autre, et plus précisément les conditions de possibilité d’une transposition, dans d’autres systèmes nationaux ou ordres juridiques, de concepts véhiculés par une langue juridique donnée. Si la nécessité de la traduction juridique ne fait aucun doute dans le contexte de la globalisation, il faut toujours et encore convaincre, notamment les juristes, de la nécessité d’une traductologie juridique au sens d’un discours réflexif sur la traduction du / en droit [3].
Le troisième axe invite à la réflexion sur l’enseignement des langues juridiques (étrangères). Dans le contexte d’internationalisation accrue des formations universitaires en droit, les langues juridiques sont un objet d’étude dont s’emparent à la fois les linguistes spécialisés et les juristes comparatistes [4]. Quelles connaissances et compétences, en langues étrangères et sur les droits étrangers, seraient susceptibles d’être mises en œuvre par les étudiants dans leur vie professionnelle ? Quels leviers didactiques permettent d’atteindre de tels objectifs ?
Le quatrième axe vise à examiner la réception et la diffusion de la langue et des concepts juridiques par des disciplines autres que le droit et, plus généralement, leur mobilisation par les discours non juridiques (académiques, politiques, journalistiques, littéraires, etc.). Ceci rejoint la question du passage, ici intralinguistique, d’une langue technique vers une langue vernaculaire et par certains aspects également la question de la traduction [5], parfois dans son sens courant (passage d’une langue à l’autre), parfois de façon plus métaphorique (passage d’un système juridique à l’autre ou d’une discipline à une autre).
La dimension pluridisciplinaire du colloque « Langues et langages juridiques. Traduction et traductologie – Didactique et pédagogie » implique que chaque participant soit capable de s’adresser à un public composé de spécialistes de différentes disciplines (droit, langues, traduction, etc.). Le comité scientifique sera donc particulièrement sensible aux propositions qui seront non seulement fortement ancrées dans la spécialité de l’auteur, mais qui feront également l’effort d’établir des ponts avec les disciplines des autres participants.
Calendrier et modalités de soumission
Les propositions de communication seront envoyées en français et en anglais. Suite au colloque une publication est envisagée : les résumés des contributions en anglais donneront une meilleure visibilité à l’ouvrage. La communication orale pourra avoir lieu en français ou en anglais. Les discussions devront pouvoir être menées en français. Les propositions de communication devront être envoyées avant le 30 novembre 2018 à l’adresse suivante : colloque.langues.droit@gmail.com
Il vous sera demandé de respecter les normes suivantes :
- Nom et prénom, affiliation(s) académique(s) de l’auteur
- Titre de la communication, mots-clés (5 maximum) et bibliographie sommaire
- Positionnement par rapport aux axes de l’appel à communication Axe 1, 2 , 3 ou 4
- Résumé court de 500 mots (±20%)
- Police et style : Times New Roman 12 ; interligne 1.5 ; marge 2.5 ; texte justifié
Date limite de soumission : 30 novembre 2018
Notification aux auteurs : 31 janvier 2019
Ouverture des inscriptions : 1er mars 2019 (inscription gratuite, mais obligatoire)
Date du colloque : juin 2019
Contact : stephanie.roussel@u-bordeaux.fr
[1] Déjà, le doyen Carbonnier soulignait le caractère indissociable du droit et du langage : « Le phénomène de communication par excellence, c’est le langage, et spontanément un rapprochement du langage et du droit s’offre à l’imagination. Ils sont tous deux des phénomènes sociaux de formation largement coutumière, empreints d’un caractère normatif et contraignant », Carbonnier (Jean), Droit civil. Introduction, PUF, 1999, p. 44.
[2] Bocquet (Claude), La traduction juridique. Fondement et méthode, Bruxelles, De Boeck, 2008, 122 p. ; Cornu (Gérard), Linguistique juridique, Paris, Montchrestien, 2005, 456 p..
[3] Monjean-Decaudin (Sylvie), La traduction du droit dans la procédure judiciaire. Contribution à l’étude de la linguistique juridique, Paris, Dalloz, 2012, 521 p.
[4] Ponthoreau (Marie-Claire), dir., La dénationalisation de l’enseignement juridique. Comparaison des pratiques, Paris, Fondation Varenne – LGDJ, 2016, 216 p.
[5] Beuvant (Hugo), Carvalho (Thérence), Lemée (Mathilde), dir., Les traductions du discours juridique. Perspectives historiques, Rennes, Presses Universitaires de Rennes, 2018, 206 p.
Conférence jumelée : 14e Carrefour d’Histoire du Sport de la Société Française d’Histoire du Sport (SFHS.fr)/22e Conference du Comité Européen d’Histoire des Sports (CESH.site.eu)
Université de Bordeaux, 29-31 octobre 2018
Responsable principal : Jean-François Loudcher, Professeur des Universités, Laboratoire Cultures – Éducation – Sociétés (LACES EA 7437)
Présentation
En 2024, Paris accueillera de nouveau les Jeux Olympiques d’été et, pour la première fois, les Jeux Paralympiques. Le colloque organisé sous les auspices de la SFHS et du CESH se tenant à Bordeaux du 29 au 31 octobre 2018 sur la thématique de l’Héritage sportif et de la dynamique patrimoniale se situe idéalement dans cette perspective. En effet, il offre une belle opportunité de se réunir et de discuter à tous ceux qui voient dans le sport une manifestation culturelle, sociale et scientifique dans laquelle l’héritage et le patrimoine représentent un lien essentiel pour relier passé et avenir dans une dynamique transgénérationnelle.
Lire la suite ici : Call définitif
