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du LACES

SANCHEZ-LARRÉA Sophie

Titre :  Doctorante, Collège des Sciences de l’Homme, Université de Bordeaux

Contact

Courriel : sophie.sanchez-larrea@u-bordeaux.fr

Faculté des STAPS de Bordeaux
2 Avenue Camille Jullian
33607 PESSAC

Ecole doctorale Sociétés, Politique, Santé Publique (EDSP2)
3 Ter Place de la Victoire
Bât. G
33076BORDEAUX Cedex

Parcours doctoral

Thèse préparée sous la direction de Pascal legrain & Florence Darnis :

  • Sanchez-Larréa, S. ( en cours). « Les actes de langage en EPS : étude des facteurs personnels et situationnels sur le style d’enseignement et la motivation des élèves »
  • http://www.theses.fr/s203663

Titres et diplômes

  • 2017 : Master 2 Recherche ASI, Mention B, Université de Bordeaux
  • 2014 : Master 1 MEEF Parcours EPS, Université de Bordeaux
  • 2012 : Licence Education et Motricité, Université de Bordeaux
  • 1996 : DUT Carrières Sociales option animation socioculturelle, Université de Bordeaux

Carrière

  • Depuis 2008 : Intervenante en motricité, Etablissement St-Genès La Salle, Bordeaux
  • 2014 à 2016 : Professeur d’EPS, Lycée privé Jacques Prévert, Bordeaux
  • 2009 à 2013 : Animatrice sportive, AGJA, Bordeaux
  • 2006 à 2007 : Emploi Vie Scolaire, Groupe scolaire Jacques Cartier, Pessac
  • 2006 : Animatrice Socio-culturelle, Centre d’animation des Pins, Mérignac
  • 1997 à 2003 : Aide éducatrice, Ecole élémentaire du Burck, Mérignac
  • 1998 : Directrice adjointe, Centre social du Burck, Mérignac

Thèmes de recherche

  • Actes de langage
  • Désir de contrôle
  • Motivation
  • Formation

Travaux de recherche

ACT (Communications avec actes dans un congrès international ou national)

  • Sanchez-Larréa S., Legrain P., Darnis F., 2020, « Désir de contrôle, style d’enseignement et actes de langage de l’enseignant : quelle influence sur la motivation des élèves ? », Congrès International de l’ARIS, Liège.
  • Sanchez-Larréa S., Legrain P., Darnis F., 2019, «Les actes de langage en EPS : Du style d’enseignement à la motivation », Congrès International de l’AREF, Bordeaux.
  • Sanchez-Larréa S., Legrain P., Darnis F., 2019, « Le désir de contrôle : influence sur les actes de langage et le style d’enseignement de l’enseignant »,  Journée d’intégration des doctorants LACES, Bordeaux.
  • Sanchez-Larréa S., Legrain P., Darnis F., 2018, « L’intervention éducative : actes de langage, contrôle et motivation »,  Congrès étudiants Master STAPS, Bordeaux.

COM (Communications orales sans actes)

  • Sanchez-Larréa S., Legrain P., Darnis F., 2021, «Les actes de langage en EPS : étude des facteurs personnels et situationnels sur le style d’enseignement et la motivation des élèves », Séminaire LACES, Université de Bordeaux.
  • Sanchez-Larréa S., Legrain P., 2018, «Le concept de « contrôle » au centre des actes de langage et du style d’enseignement : influences sur la motivation des élèves », Séminaire LACES, Université de Bordeaux.

AFF (communications par affiche dans un congrès international ou national)

  • Sanchez-Larréa S., Darnis F., 2017, «Dévoluer pour favoriser les progrè en EPS», Colloque International de l’ACAPS, Dijon

Enseignements

  • 2020 – 2021 : Master 2 M3i2s ( vacation ),UE Analyse de l’activité et développement de la professionnalité, Méthodologie de la recherche et Espace et Diversité
  • 2008 – 2021 : CE1-CP-GS, Motricité
  • 2014 – 2016 : Seconde, première, terminale, EPS

Responsabilités collectives

  • Membre comité d’organisation Congrès International de l’ARIS 2022
  • Membre comité d’organisation Journée des doctorants du LACES (& ECOR) 2021
  • 2019 : Modératrice Congrès International de l’AREF, Bordeaux
  • 2019 : Membre comité d’organisation Congrès International de l’ AREF, Bordeaux

Membre d’une société savante

Membre ARIS : Association pour la Recherche sur l’Intervention en Sport